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故事教学能为小学英语教学增添趣味,让学生易学、乐学,让教学效果更明显。本文在了解英语学科核心素养的前提下,结合 教学实践,通过具体的案例分析探讨教师如何精心设计故事教学流程,采用更为灵活的教学方法来调动和提高小学生学习英语的积极性,不 断培养小学生英语学习的核心素养。
浅谈基于核心素养的小学英语故事教学
【摘 要】
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故事教学能为小学英语教学增添趣味,让学生易学、乐学,让教学效果更明显。本文在了解英语学科核心素养的前提下,结合 教学实践,通过具体的案例分析探讨教师如何精心设计故事
【机 构】
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天台小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年35期
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