打造初中语文高效课堂之我见

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lichao984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师需要对初中语文教学进行改革与创新,打造高效的初中语文课堂,在提高教学质量和效率的同时有效提高学生的综合素质。基于此,本文在此浅谈初中语文教学中打造高效课堂的策略。
其他文献
进入三年级,小学语文习作开始完整的成篇的作文训练,要求较一二年级明显提高,写作文成了孩子们最头疼的事情。有的孩子写出的作文三言两语,有的记流水帐,有的东拉西扯,能达到作文训
多媒体的运用使得高中语文教学的效率取得了较高的成效,但同时高中语文教学中对多媒体的运用也存在误区。本文主要探讨了多媒体技术在高中语文教学中运用的现状,分析了当前高中
英语写作教学一直困扰着广大教师。许多教师把阅读和写作割裂开来,制约了学生写作能力的发展。其实,英语的写作素材无处不在,只要教师潜心挖掘,在英语写作教学中,处处留意皆素材。
“阅读是吸收,写作是倾吐。”倾吐是否合乎法度,取决于阅读是吸收的效果。阅读的目的是为了表达。只有读写有机结合,才是有意义,有价值的阅读。三四年级的教材中,很多段落的构段方
中职生英语基础薄弱,要想提高英语水平,课堂教学显得尤其重要。英语老师如何提高自己课堂教学的效率是一个亟待解决的问题。在英语教学中,培养学生的听说读写能力,发展学生的智力
课堂上的沉默并不是一种新现象。它来源于这样一个事实:在课堂上,有些学生或班上的学生不喜欢和老师合作。他们不爱说话,他们只是默默地做一个旁观者,或者静静地参与。然而,随着各
提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。在小学语文阅读教学中,把学生放在教育教学的“主体”地位,充分让他们展示其自身的才能,提高他们的阅读兴趣。
在语文教学活动中,恰当地运用多媒体能创设丰富的教学情景,营造浓郁的教学氛围,可以通过生活的展现、实物的演示、音乐的渲染、画面的再现等多种手段,同语言描述相结合,把学生带入
一、引言  在新时期里学习比以往更具有挑战性。在一个为互联网和科技交流所主导的世界里,精通英语的重要性是不言而喻的。学习一种语言要培养四种技能,即听,说,读,写。它们在语
为给木工带锯条在线故障诊断提供技术依据,利用时间序列分析理论和Eviews 8.0软件,系统分析MJ3210型跑车木工带锯机产生裂纹缺陷后的带锯条横向振动位移数据;建立时间序列模