【摘 要】
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作为小学课程中的基础性课程,数学对学生创新能力、逻辑思维能力的培养具有积极意义.随着新课改的逐步深入,传统的教学模式因自身的局限性,已经难以满足国家对人才的实际需求
【机 构】
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贵州省罗甸县边阳镇栗木小学,贵州 黔南,550102
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作为小学课程中的基础性课程,数学对学生创新能力、逻辑思维能力的培养具有积极意义.随着新课改的逐步深入,传统的教学模式因自身的局限性,已经难以满足国家对人才的实际需求,严重影响到学生学习的积极性,降低教学质量,所以改革和创新教学模式至关重要.本文就对新课改背景下小学数学课堂教学模式的改革进行分析和探究.
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