“课程思政”视角下的高职体育教学研究

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基于“课程思政”视角下,可充分挖掘高职院校体育教学中蕴含的德育价值、体育教学的育人功能,可促使学生全面发展.本文首先分析了课程思政概述,同时阐述了“课程思政”与高职体育教学契合点,最后总结了“课程思政”视域下的高职体育教学措施.
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