新课程标准引导下的中考试题——对北京市2014年中考数学试题的分析

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1引言2014年中考已经结束,至今,对数学学科的反响较为平静,认为试卷总体保持平稳,整卷难度没有发生较大变化,与近三年的试题从结构、考查方向等方面保持一致,入手易,层次搭设合理,有利于考生的作答,能充分发挥试卷的学业评价与高中校选拔的功能. 1 Introduction The 2014 senior high school entrance examination has ended. Up to now, the response to maths discipline has been relatively calm. The examination papers generally remained stable with no significant changes in the difficulty of the whole volume. The examination papers in the past three years were consistent in terms of structure and test orientation, Easy, reasonable level set up, is conducive to the candidates answer, give full play to the academic evaluation of papers and high school selection function.
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