【摘 要】
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思想政治教育主体的人文关怀意识是思想政治教育亲和力产生的重要条件，是思想政治教育活动保持正确政治方向的前奏和先导。从思想政治教育过程来看，思想政治教育主体的人文关怀
【基金项目】
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国家社科基金项目“网络舆论工作格局中意识形态话语权研究”(项目批准号14BKS110);广州市哲学社会科学基金项目“自媒体时代主流意识形态话语面临的挑战及对策研究”(项目批准号2017GZYB66)的阶段性成果
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思想政治教育主体的人文关怀意识是思想政治教育亲和力产生的重要条件，是思想政治教育活动保持正确政治方向的前奏和先导。从思想政治教育过程来看，思想政治教育主体的人文关怀意识是一种充满人性关怀、文化关怀、情感关怀的价值意识、教育理念和思维方式。在当代中国，思想政治教育必须随着“事”“时”“势”的发展变化而发展变化，思想政治教育主体人文关怀意识的外化不是为了束缚学生，而是为了学生自由个性的解放与发展；不是为了规范学生，而是为了示范引领学生的思想和行为；不仅仅是出于职业需要，更是为了学生的健康成长。概而言之，思想政
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