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以大学生心理健康教育课程为例,探讨基于网络空间的课程教学模式改革,分析基于网络空间的课程教学模式,阐述基于网络空间的课程教学模式改革的必要性以及课程教学模式的改革方向、改革内容和改革重点,提出从教育内容更新、教育平台重构、教育资源重组、教育方法改革、教育范围延伸、教育评价扩展等方面,探索研究适应“互联网+”教育改革的发展,基于网络空间的大学生心理健康课程教学新模式.