高中化学课堂情景导入实践研究

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随着教育的不断改革,整个社会要不断向全民学习化发展。因此,为了适应学习型社会的构建和发展,教育方面应该改变以往的教学目的,让学生真正学会如何学习。在高中的化学教学中,教师要引导学生从真实的生活情况中发现问题,善于思考,提出解决问题的方法。这样将情景导入教学的方式,符合如今的课程改革的要求。
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