中学生数学建模能力培养的实验与建议

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1.实验背景数学建模能力,即是将现实问题抽象成数学问题,并能用数学的方法加以解决的能力。数学来源于实践又服务于实践,它的最终目标是能将所学的知识用于解决现实中各种自然和社会问题。所以自1993年起,中、高考试题都强调了数学应用意识,1995年以来,中、高 1. Experimental Background Mathematical modeling capabilities are the ability to abstract real problems into mathematical problems and to solve them in a mathematical way. Mathematics comes from practice and serves practice. Its ultimate goal is to be able to use the knowledge learned to solve various natural and social problems in reality. Therefore, since 1993, the examination questions have all emphasized the application of mathematics, since 1995,
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