【摘 要】
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1.实验背景数学建模能力,即是将现实问题抽象成数学问题,并能用数学的方法加以解决的能力。数学来源于实践又服务于实践,它的最终目标是能将所学的知识用于解决现实中各种自然和社
【机 构】
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萧县教育局教研室,萧县教育局教研室
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1.实验背景数学建模能力,即是将现实问题抽象成数学问题,并能用数学的方法加以解决的能力。数学来源于实践又服务于实践,它的最终目标是能将所学的知识用于解决现实中各种自然和社会问题。所以自1993年起,中、高考试题都强调了数学应用意识,1995年以来,中、高
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