【摘 要】
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教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第53页。教学目标:1.借助直观材料认识真分数和假分数,理解真分数和假分数的意义,掌握真分数和假分数的特征,能辨别真分数和假分数。2.经过分类、举例、合作、探究等活动培养观察、比较、归纳、概括等能力,提高数感和符号意识。3.感悟数形结合思想,体验数学与现实生活的密切联系,进一步培养学习数学的兴趣。
【机 构】
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福建省漳州市蓝田经济开发区实验小学
【基金项目】
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福建省电化教育馆2020年度教育信息技术研究课题《信息技术环境下小学数学结构化教学实践研究》（课题编号：KT2021）的研究成果之一；
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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第53页。教学目标:1.借助直观材料认识真分数和假分数,理解真分数和假分数的意义,掌握真分数和假分数的特征,能辨别真分数和假分数。2.经过分类、举例、合作、探究等活动培养观察、比较、归纳、概括等能力,提高数感和符号意识。3.感悟数形结合思想,体验数学与现实生活的密切联系,进一步培养学习数学的兴趣。
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