【摘 要】
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自主探究学习是新课程理念所提倡的一种学习方式. 它呼唤学生做课堂的主人，在老师的合作引导下充分发挥自己的能动性，自觉主动地去获取知识. 数学新课程标准指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式. ”因此，在教学活动中，凡是学生能够探究得出的知识，教师要放手给学生探究；凡是学生能够独立思考的问题，教师要留有学生充分的空间；凡是学生能独立操
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自主探究学习是新课程理念所提倡的一种学习方式. 它呼唤学生做课堂的主人，在老师的合作引导下充分发挥自己的能动性，自觉主动地去获取知识. 数学新课程标准指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式. ”因此，在教学活动中，凡是学生能够探究得出的知识，教师要放手给学生探究；凡是学生能够独立思考的问题，教师要留有学生充分的空间；凡是学生能独立操作的，教师要让学生自由操作，让学生在体验中开启思维，自主探究，把握数学本质，获取鲜活的知识.
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