有leader的二阶动态多智能体网络的L_2—L_∞控制

来源 :物理学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scenery747
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
考虑系统噪声和时滞,利用L2—L∞控制理论研究了有leader的二阶定拓扑多智能体系统的协调一致问题.工程应用中控制输出的极大值经常需控制在一定范围内,并且考虑系统对位置变量和速度变量限制的范围不同,分别针对位置和速度的控制输出设计了加权系数;进而建立了多智能体系统的数学模型.对有时滞和无时滞的两种网络拓扑,利用李亚普诺夫函数,分析了多智能体系统在满足L2—L∞性能指标要求下,followers和leader的位置与速度的一致问题.并且以双线性矩阵不等式的形式,分别给出了有时滞和无时滞网络系统能够达到一致的条件.最后仿真结果验证了所获结果的有效性. Considering the system noise and time delay, the L2-L∞control theory is used to study the coordination problem of the leader-dependent second-order multi-agent system with multi-agent topology. The maximum value of the control output in engineering applications is usually controlled within a certain range, and Considering that the system limits the range of position variables and speed variables, the weighting factors are designed respectively for the control output of position and velocity, and then the mathematical model of multi-agent system is established. For two kinds of network topologies with or without time lag, By using Lyapunov function, the consistency of position and velocity of followers and leaders under the requirement of L2-L∞ performance index is analyzed. In the form of bilinear matrix inequalities, And no delay network system can reach the same conditions.The simulation results verify the validity of the obtained results.
其他文献
现代社会的发展,对中学生的身体和精神、知识与能力、道德与行为等方面都有了新的要求。为了适应社会发展,培养现代社会所需要的人才,语文教学更该适应这样的教育使命。在多年的教学实践中,我深深感到:为了单纯片面的追求教学成绩,一些教师过分强调了对学生成绩的要求而忽略了对中学生语文精神的启迪和教育,忽视了语文精神对学生人格的形成所起的作用。我认为,语文教学应该从现实出发,要与社会的发展相适应,重视语文精神的
期刊
设计意图:新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康,一个心理健康的孩子,首先应该能逐渐学会调控自己的情绪,保持乐观向上的心境。高兴和生气是人的两种情绪,高兴是一种积极的情绪,过度的生气是一种消极的情绪。这种消极情绪体验如果长期得不到控制、调节,会引起幼儿生理上、心理上的各种问题和疾病,老师应该注意帮助幼儿逐渐学会驾驭自己的情绪,应付那些与自己的需要和愿望有冲突的情景和场面。使自己生活得像其他小朋友
期刊
在家具这个领域里,我们所处的这个时代多彩而纷繁.在经历了古典主义、新艺术运动、现代主义等一系列设计的演进和诸多设计流变的今天,家具的设计与审美,也愈来愈多的承载着各
期刊
摘要:通过对影响课堂教学因素的分析,针对无论是教学环节还是学习环节,,提出相应的教法与学法的一些措施与尝试,努力提高英语课堂的有效性。  关键词:有效课堂,教学调控,教学风格,教学环节  英语课堂是学生掌握与应用英语的主渠道,课堂教学是教师实施教学目标的活动场所。而课堂教学的质量直接关联着学生的所学所悟,也体现了素质目标实现与否。教与学相互制约,相互推进,作为主导者与主体者,只有在课堂的教与学中发
摘要:服务学习起源于20世纪初的美国,并在90年代有很大发展。服务学习与美国的社会历史传统和不断的教育改革有莫大的关系。当前我国的教育要把服务意识渗透到课堂教学中,教育是一种服务,教师要形成服务型的教育观,不仅把它引入课堂,还要渗透到德育教育、文化教育中。  关键词: 服务 意识 引领  当前,我国教育的主要矛盾,是人民日益增长的接受优质教育服务的强烈要求与教育资源相对匮乏、教育质量效率相对低下之
摘要:创新教育作为一种全新的教育理念和教育方法,必将给语文教育界带来全新的气象和崭新的面貌。要在小学语文教学中实施创新教育,首先应该明确小学语文教学创新教育的总体特征和对教师的基本要求。创新教育是根据有关创造性发展的原理,运用科学。艺术的教学方法,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,造就创造型人才的一种新型方法。  关键词:语文 教学 创新教育  实施创新教育,培养创新人才是21世纪教育的主题
摘要:本文阐述了图式理论的内涵和作用,分析了英语新闻听力材料的特点及 教学难点,讨论了图式理论和听力理解的关系,论述了图式理论在英语新闻听力教学中的应用。给出了图式理论的研究与运用将有助于我们提高英语新闻听力教学水平,促进和深化教学改革的结论。  关键词:图式理论;英语新闻;听力教学  1、前言  听力理解体系的运用涉及两类知识:语言知识和非语言知识(或叫百科知识)。心理学家通过长时间的观察与研究
一、说教材  1、教学内容  三角形的分类是北师大版四年级数学下册第二单元的第二课。  2、教材简析  “三角形分类”是新课程教材中“空间与图形”领域内容的一部分。学生们在这一课之前已经认识了角,并知道三角形的组成。这些知识为本节课的学习打下了坚实的基础。同时,学好这部分内容,为学习其他多边形积累了知识经验,为进一步学习三角形的有关知识打下了基础。  二、说教学目标  鉴于上述分析,我确定如下教学
期刊
儿时神奇的大地让我着迷,看到地里能长出红橙黄绿青蓝紫和酸甜苦辣各种瓜果蔬菜,就幻想着在自家的小菜园里亲手种出烧鸡和楼房.少年时每年都去农村参加夏、秋收劳动,高中毕业
期刊
作为一名长期从事信息技术教学的老师,发现学生当中普遍存在着这样一个现象:刚开始对信息技术课非常感兴趣,但随着时间推移,不少同学对老师的讲课显得不耐烦,个别还有厌学情绪。究其原因,我认为不外有四点:一是大多数学生刚开始对信息技术课表现出极大的兴趣,其实是仅基于其对“信息技术”很肤浅的认识上,他们把上网,聊天,玩游戏等同于上信息技术课,而当他们对于教材上的内容感觉枯燥时,或上网、聊天或游戏得不到满足时
期刊