【摘 要】
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《科学》（武汉版）八年级上第五章第三节《系统》教学是本章的一个难点和重点，学习时应该以探讨和掌握形态特征为主。但是，形态不是孤立静止的，学习时应该运用进化发展的观点、形态
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《科学》（武汉版）八年级上第五章第三节《系统》教学是本章的一个难点和重点，学习时应该以探讨和掌握形态特征为主。但是，形态不是孤立静止的，学习时应该运用进化发展的观点、形态与功能相联系的观点、局部与整体统一的观点和理论联系实际的观点来观察与研究人体的形态结构，这样才能正确地、全面地认识人体的各大系统。
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大学是人生新的起点，是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期。特别是对于刚入学的新生而言，及时掌握他们的思想动态和行为特点就显得尤为重要。本文通过对新生在入学后产
【摘 要】 要让学生喜欢英语，乐于英语学习，我们就必须创新策略，应用多种方法进行教学。实践中，我们可从不断充电，提升魅力出发，采取寓教于乐的兴趣激发策略，精选内容，巧妙组织，融入竞争，寓于生活去加以实现。 【关键词】 小学英语；乐于学习；实践策略 【中图分类号】 G623.8【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2017）14-0-01 从教英语教学多年，我一直坚守着一个目标—
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酸和碱的概念并不是我们要深究的问题，更不应该去死记酸和碱的定义。不必要理解什么样的物质“叫”酸和碱，只需要知道什么样的物质“是”酸和碱；酸和碱具有什么样的性质。要知道
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