【摘 要】
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《语文课程标准》提出了阅读教学中的文学作品(含古代诗词)的教学目标,除了“初步理解、鉴赏”之外,同时强调要使学生“受到高尚的情操和趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界”
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《语文课程标准》提出了阅读教学中的文学作品(含古代诗词)的教学目标,除了“初步理解、鉴赏”之外,同时强调要使学生“受到高尚的情操和趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界”。而古代诗歌是我们民族文化中的优秀瑰宝,其思想性、艺术性已经达到很高境界,例如其中的“诗趣”,耐人寻味,具有重要的审美价值,需要我们在具体教学中,有意识地启发学生去体味、品评,从而获得美的享受。
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