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教者应根据不同专业方向培养目标及学生个体发展趋向等方面的差异性，有效使用《现代汉语》课程教辅材料。这些材料主要包括习题、相关法规、学术论著及技能训练（含应试与竞赛）材料等。教者须熟知相关教材现有者，精选并巧用拟补充者，做到优选精用。
教辅材料在“现代汉语”课程教学中的有效使用——以“黄廖本”《现代汉语》（增订四版）教材为例
【摘 要】
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教者应根据不同专业方向培养目标及学生个体发展趋向等方面的差异性，有效使用《现代汉语》课程教辅材料。这些材料主要包括习题、相关法规、学术论著及技能训练（含应试与竞赛）材
【机 构】
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盐城工学院人文学院
【出 处】
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徐州师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2012年2期
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