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从人文地理要素视角、人地关系视角对高中地理必修课程“地理2”的核心知识进行了梳理,并分析了其内在逻辑和蕴含的科学价值、育人价值和教学价值,有助于地理教师实施基于课程标准、落实地理核心素养培育的教学.
高中地理必修课程“地理2”核心知识及其价值分析
【摘 要】
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从人文地理要素视角、人地关系视角对高中地理必修课程“地理2”的核心知识进行了梳理,并分析了其内在逻辑和蕴含的科学价值、育人价值和教学价值,有助于地理教师实施基于课程标准、落实地理核心素养培育的教学.
【机 构】
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江苏省南京市玄武区教师发展中心,江苏南京
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2022年1期
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