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本文以微博、微信、微课应用于电子商务案例分析课程后的思考为内容，介绍了教学方法的具体做法，即以微博作为实时更新的互动案例库，以做信作为点对点的学习进度了解工具，以微课作为活化课程的催化剂并提出了对于课程内容组织的三点建议，即横向组织、螺旋式组织和跨越式组织，最后提出了不足和今后需要注意的地方。
“三微”在电子商务案例分析课程中的应用
【摘 要】
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本文以微博、微信、微课应用于电子商务案例分析课程后的思考为内容，介绍了教学方法的具体做法，即以微博作为实时更新的互动案例库，以做信作为点对点的学习进度了解工具，以微课作
【机 构】
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扬州职业大学管理学院
【出 处】
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电子商务
【发表日期】
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2014年1期
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