【摘 要】
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交际法是七十年代产生于西欧的一种培养语言交际能力的教学方法体系。交际法的产生也出于当代社会的政治、经济和文化交流的需要。一、交际法的主要特点交际法主要是采用意念
【机 构】
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衡阳教育学院教师湖南衡阳421001
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交际法是七十年代产生于西欧的一种培养语言交际能力的教学方法体系。交际法的产生也出于当代社会的政治、经济和文化交流的需要。一、交际法的主要特点交际法主要是采用意念功能大纲的语言教学法。交际法有以下主要特点:第一,教学内容以语言功能为纲。通过对学生的学习目的,将来使用外语的情境和活动的分析,了解学生需要掌握怎样的语言功能、文体和语言形式,来确定教学内容。第二,教学过程交际化。以语段为教学的基本单位,教学过程以学生为中心,教师的作用主要是提供和组织各种活动,让学生充分接触所学语言,促使学生在活动中掌握外语。第三
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