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新形势下教师的合作具有重大的教育和社会意义,在对影响教师合作的因素进行分析基础上,认为要提高教师合作的质量,更好地发挥其效能,就必须以转变教师的工作理念为基础,以管理体制与制度的改革为保障,在积极创建教师合作的新方式,拓展合作新途径,同时加强对教师合作组织的工作规范与价值观上的引导。
论新形势下教师合作的功能、影响因素及途径
【摘 要】
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新形势下教师的合作具有重大的教育和社会意义,在对影响教师合作的因素进行分析基础上,认为要提高教师合作的质量,更好地发挥其效能,就必须以转变教师的工作理念为基础,以管
【机 构】
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东北师范大学教育科学学院
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2007年6期
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