【摘 要】
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<正>1 前言 在未勘探地区最主要的问题是确定是否有烃类的聚集发生过。由于烃类的形成期决定了资源量,因此第二个问题就是油气是否存在。海底地表地球化学是在未勘探地区所应
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<正>1 前言 在未勘探地区最主要的问题是确定是否有烃类的聚集发生过。由于烃类的形成期决定了资源量,因此第二个问题就是油气是否存在。海底地表地球化学是在未勘探地区所应用的方法之一。这项技术是建立在这样的假设基础上,即地下的烃通过相对局部的断层或通过在区域性地震资料上未分辨的断裂逸散到海底,在海底沉积物中形成烃类指纹。尽管此项技术在许多地区已经证明是成功的,但迄今为止,地表地球化学应用于挪威大陆架的未勘探地区,其成功率却有限。烃逸散常与到达海底的作为逸散通道的断层有关(如墨西哥湾),但在北海大多
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从土木工程材料课程的特点出发，介绍了课程理论教学、实践教学的研究性教学的探索和实践，并对研究性教学的效果及存在的问题进行了分析。实践证实，通过教学内容、教学方法以及考
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