论文部分内容阅读
水彩作品主题:陈建、吴艳、刘艳师生作品
【机 构】
：
安顺学院
【出 处】
：
新纪实·学校体音美
【发表日期】
：
2020年11期
其他文献
信息技术的飞速发展,日益影响着人们的日常学习生活。互联网技术的迭代更新也影响和改变着教学方法和手段。将互联网技术融入到初中音乐教学过程中,有益于激发学生的学习艺术
随着我国教育课程改革的顺利进行,部分传统的教学理念及教学模式已经不能适应当前教学的发展需要。在小学语文的教学过程中,教师除了要引导学生学习相关基础知识以外,还要培
课堂教学改革在全面深化之中,教学模式和教学方法的创新发展,为学生创新素养的培养,提供更为高效的保障。初中数学学科,拥有很强的逻辑性和抽象性,在组织和开展课堂教学创新
为了保证学生的身心健康发展,学生一天运动时间不得低于一个小时,除了在校期间,学生在家的体育运动量是很难保证的。本文探讨以互联网为平台利用图片、视频图像、文字相结合
随着我国教育事业的改革和发展,我国众多学科的课堂发生了翻天覆地的变化。以高中物理课堂为例,在传统的教学模型当中,高中物理课堂通常都是满黑板的公式和满书本的原理。而
微课在当今教育发展中,利用其自身的优势,助力体育教育,成为一种新型的学习途径,拓展了课堂教学的时空,形成了良好的数字化学习氛围,提升了学习效果。
随着素质教育的不断推进,以及国家对足球发展的重视,在很多初中已经开设了足球课程,目的就是普及足球的大众教育,然后提升国足水平。但是由于传统的应试教育导致教师对体育方
众所周知,游戏是幼儿的天性,他们喜欢在轻松愉快的氛围下进行学习,而他们的学习往往是以兴趣为出发点的。基于幼儿的这个特点,在幼儿音乐教学中,应当将游戏化的元素渗透其中,
游戏教学是现阶段的比较热门教学策略,深受广大教育工作者的广泛关注,并被使用到各个阶段、各个学科的课堂教学中。特别是在小学教学中,游戏教学符合学生活泼、天性爱玩的性