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在语文教学中除了帮助学生培养浓厚的阅读兴趣,掌握一定的阅读方法,逐步形成良好的阅读习惯,我们还需要开展丰富多彩的阅读实践活动,让阅读教学真正落到实处。近几年来,我致力于长期开展一系列的语文阅读实践活动,这对学生语文素养的提升有着潜移默化的效果。那么我们该如何开展活动、开展何种形式的活动呢?
基于“主体双向,合作探究” 教学模式下语文阅读实践的开展
【摘 要】
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在语文教学中除了帮助学生培养浓厚的阅读兴趣,掌握一定的阅读方法,逐步形成良好的阅读习惯,我们还需要开展丰富多彩的阅读实践活动,让阅读教学真正落到实处。近几年来,我致力于长期开展一系列的语文阅读实践活动,这对学生语文素养的提升有着潜移默化的效果。那么我们该如何开展活动、开展何种形式的活动呢?
【机 构】
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兰州市西固区东川初级中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年22期
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《“主体双向,合作探究”教学模式在农村初中语文阅读教学中的应用》的研究成果。立项批准号:GS[2017]GHB0776。
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