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小学阶段的语文课程教学具有十分广泛的涉及面，不仅需要培养学生听说读写等各个方面的能力，而且需要帮助学生形成高尚的语文文化素养。其中，要想帮助学生增强语文学习能力，在实际教学过程中，教师必须将阅读与写作进行紧密结合，以此促进语文教学工作的高效开展。但是，怎样有效结合语文课程中的阅读与写作教学，是值得广大教师深度思考的课题。