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摘要：校外教育在提高青少年综合素质，促进青少年健康成长，培养合格接班人的事业中，与学校教育一样，担负着同样光荣的历史重任。在青少年校外教育事业的发展过程中，只有坚持科学发展观，遵循校外教育发展规律，牢牢把握以人为本的核心，运用好统筹兼顾这一根本方法，才能够实现我市青少年校外教育事业的全面、协调、可持续发展。
关键词：校外教育 德育教育 公益实践活动
校外教育，是青少年社会教育的重要组成部分，是对学校教育的有益补充和拓展。槐荫区青少年宫发挥校外教育优势，紧紧依靠和整合各种社会资源，使各项艺术、科技教育活动蓬勃持续地开展，培养广大中小学生热爱祖国、团结友爱、积极向上的优良品质，营造有利于他们健康成长的良好氛围和社会环境，努力使校外教育成为引领少年儿童健康成长的正能量。
一、落实德育教育，雕刻心灵之舟
槐荫区青少年宫作为少年儿童儿童校外教育机构，坚持以“面向少年儿童、服务少年儿童”为宗旨，全面落实素质教育，提高少年儿童综合素质。为进一步正确引导中小学生走向社会、了解社会，培养小主人翁精神和责任感，坚持以德育为主导，以阵地为依托，促进其健康、和谐、全面发展。
（一）情境式育人
少年儿童充满活力，充满着对美好事物的向往，情境化的德育活动符合少年儿童年龄特点，更能激发其活动的热情与浓厚兴趣。在身临其境中易于生成美好的情感，培养健康的心理。比如，我宫排练的儿童音乐情景剧《我们的名字》，讲述了一名来自四川地震灾区的孩子，由于双亲的离世，家园的背离，使她倍感孤独，始终沉浸在悲痛中无法自拔。“春风化雨润心田”，老师和同学们用真切细腻的爱，让她感受到亲人的关怀，家的温暖，快乐的微笑重现脸颊。那一幕幕感人的情景，触动心灵的话语和泪水，具有强烈的感染力，“关爱、温暖、感恩、奋进”美好的情感在情境中于每一个孩子心中自然地生发，心灵在情境中得到了净化，德育蕴育其中，情境的力量功不可没。《我们的名字》在2013年喜获第十届中国艺术节最高奖——“群星奖”。
（二）参与式育人
槐荫区青少年宫组织的校外公益教育活动内容丰富多彩，广大中小学生在这些活动中得到锻炼和提高。我们的“小白鸽合唱团”在国内各大合唱比赛中屡获骄人成绩，受到同行们的大力称赞。在国内外的各种大赛中获得优异成绩，这样既提高了他们的歌唱水平、又丰富了他们的舞台经验，这些合唱团成员在他们各自的学校里又是绝对主力成员，进一步带动了学校的合唱水平，艺术教育活动在少年儿童的健康成长中扮演着赿来赿重要的角色。
二、开展公益实践活动，促进孩子健康成长
在新形势下，槐荫区青少年宫广泛利用社会各种资源用于少年儿童的校外教育，组织我区各个学校广泛开展形式多样的社会活动让学生在实践中获益，在实践中成长。我宫大力开展好各项文艺文化活动，紧紧围绕“培养兴趣，提高素质，发展个性”的活动宗旨，精心打造科艺术教育的特色品牌，开展丰富多彩、形式多样的活动，通过开展系列活动，进一步扩大校外教育的知名度、影响力。槐荫区青少年宫每年组织的公益活动丰富多彩，涉及艺术、科技、体育、益智等类30多项活动，每一项活动都对少年儿童起着不同的德育教育意义。
以“文明与健康，继承与创新”为主题的游戏节，为孩子们准备了有趣、智慧的活动，“障碍接力赛”“传递空水瓶”“跳大绳”“搭桥过河”“巧钻呼啦圈”等游戏让孩子们动起来，让孩子们玩起来，多样的游戏为节日增添了无限的乐趣，同学们个个热情洋溢的参与到游戏中，感受着游戏的轻松与愉悦，玩的不亦乐乎，同时又锻炼了学生团结、协作、创造、参与等多元化能力。
以“合作、创新、实践、快乐”为主题的每年一届的科技节，任务的形式多样，涵盖了航空、航海、车辆和建筑模型，机器人，科技制作，还有创意作品等项目，不仅有制作，还有成品的实地较量，比如飞机模型要测量飞行时间，遥控车比赛操控能力，直航船比赛放航效果，简易机器人要能行走并调节快慢等，让学生们从中体验合作、追求创新、勇于实践、享受快乐。
每年一届的艺术节、合唱节，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，以普及为导向，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。合唱、京歌京剧、戏剧、情景剧、表演唱、大鼓、马林巴、手风琴、快板、口琴等，体现了槐荫区艺术教育全面开展、蒸蒸日上的可喜氛围。孩子们在活动中提升了素质，开阔了眼界。
以“关爱地球保护环境”为主题的槐荫区青少年大型义卖活动，帮助学生从小树立节俭的意识，提高学生的组织能力和社交能力，丰富学生的校园生活，培养学生的团队合作精神。义卖物品有学校特色社团的优秀作品，有学生家中久置不用但仍有利用价值的物品，如文具、书籍、玩具、碟片、装饰品、自己创作的DIY小物品等。小推销员们用热情的服务和礼貌的接待打动着在场的每一位买家，在场的家长、游客、老师和同学们争相选择自己喜欢的物品购买，场面非常热闹。本次活动筹得的款项还以学校名义在森林公园中领养爱心树，并挂牌进行宣传，形成了槐荫区教育局的“爱心护绿专区”，不仅培养了学生爱绿护绿的意识，还让学生感受环境保护的氛围，加入到关爱地球的大军之中，为泉城增添一分绿色，让整个义卖活动有一个圆满的结果，将教育落到实处。
每两年举办一届区中小学生辩论赛。从“诚信吃不吃亏”“文明习惯的养成靠自律还是他律”“读书宜精还是宜博”，到“小学生做家务可不可以向家长索取报酬”“网络游戏对青少年的成长起积极作用还是消极作用”“代沟的主要责任在父母还是子女”等，各种辩题都有，辩论赛充分锻炼了他们的思维能力和口头表达能力，显示了辩手们的才思敏捷和广泛的知识结构，张扬了学生的个性，为学生的综合素质教育打建了良好的平台，呈现出较好的精神面貌，陶冶了他们的情操。我们还与济南电视台《动感校园》节目组合作，把优秀的比赛场面录制下来，在电视台播放，教育陶冶更多的少年儿童朋友。
还同时举办棋类、书法、传统体育等各种公益活动，这些活动涉及面很广，都蕴含着深刻的思想教育意义，对少年儿童充满着新奇的诱惑力，有利于调动学生自主实践，勇于创造，在实践中去感受课堂和书本无法满足的求知欲和美好感受，培养了他们健康的心态，积极向上的精神。
少年儿童是祖国的未来，民族的希望。培养德才兼备的新一代是青少年宫德育工作的重要责任。校外教育活动，承载少年儿童心灵成长之舟，放飞青春梦想，铸就责任理念。总之，少年宫校外教育在少年儿童艺术教育中发挥着独特的功能和作用，槐荫区青少年宫将在今后的工作中，更加充分地开发、利用我们的人力和物力资源，发挥自身的优势，为少年儿童的健康成长做出应有的贡献。
关键词：校外教育 德育教育 公益实践活动
校外教育，是青少年社会教育的重要组成部分，是对学校教育的有益补充和拓展。槐荫区青少年宫发挥校外教育优势，紧紧依靠和整合各种社会资源，使各项艺术、科技教育活动蓬勃持续地开展，培养广大中小学生热爱祖国、团结友爱、积极向上的优良品质，营造有利于他们健康成长的良好氛围和社会环境，努力使校外教育成为引领少年儿童健康成长的正能量。
一、落实德育教育，雕刻心灵之舟
槐荫区青少年宫作为少年儿童儿童校外教育机构，坚持以“面向少年儿童、服务少年儿童”为宗旨，全面落实素质教育，提高少年儿童综合素质。为进一步正确引导中小学生走向社会、了解社会，培养小主人翁精神和责任感，坚持以德育为主导，以阵地为依托，促进其健康、和谐、全面发展。
（一）情境式育人
少年儿童充满活力，充满着对美好事物的向往，情境化的德育活动符合少年儿童年龄特点，更能激发其活动的热情与浓厚兴趣。在身临其境中易于生成美好的情感，培养健康的心理。比如，我宫排练的儿童音乐情景剧《我们的名字》，讲述了一名来自四川地震灾区的孩子，由于双亲的离世，家园的背离，使她倍感孤独，始终沉浸在悲痛中无法自拔。“春风化雨润心田”，老师和同学们用真切细腻的爱，让她感受到亲人的关怀，家的温暖，快乐的微笑重现脸颊。那一幕幕感人的情景，触动心灵的话语和泪水，具有强烈的感染力，“关爱、温暖、感恩、奋进”美好的情感在情境中于每一个孩子心中自然地生发，心灵在情境中得到了净化，德育蕴育其中，情境的力量功不可没。《我们的名字》在2013年喜获第十届中国艺术节最高奖——“群星奖”。
（二）参与式育人
槐荫区青少年宫组织的校外公益教育活动内容丰富多彩，广大中小学生在这些活动中得到锻炼和提高。我们的“小白鸽合唱团”在国内各大合唱比赛中屡获骄人成绩，受到同行们的大力称赞。在国内外的各种大赛中获得优异成绩，这样既提高了他们的歌唱水平、又丰富了他们的舞台经验，这些合唱团成员在他们各自的学校里又是绝对主力成员，进一步带动了学校的合唱水平，艺术教育活动在少年儿童的健康成长中扮演着赿来赿重要的角色。
二、开展公益实践活动，促进孩子健康成长
在新形势下，槐荫区青少年宫广泛利用社会各种资源用于少年儿童的校外教育，组织我区各个学校广泛开展形式多样的社会活动让学生在实践中获益，在实践中成长。我宫大力开展好各项文艺文化活动，紧紧围绕“培养兴趣，提高素质，发展个性”的活动宗旨，精心打造科艺术教育的特色品牌，开展丰富多彩、形式多样的活动，通过开展系列活动，进一步扩大校外教育的知名度、影响力。槐荫区青少年宫每年组织的公益活动丰富多彩，涉及艺术、科技、体育、益智等类30多项活动，每一项活动都对少年儿童起着不同的德育教育意义。
以“文明与健康，继承与创新”为主题的游戏节，为孩子们准备了有趣、智慧的活动，“障碍接力赛”“传递空水瓶”“跳大绳”“搭桥过河”“巧钻呼啦圈”等游戏让孩子们动起来，让孩子们玩起来，多样的游戏为节日增添了无限的乐趣，同学们个个热情洋溢的参与到游戏中，感受着游戏的轻松与愉悦，玩的不亦乐乎，同时又锻炼了学生团结、协作、创造、参与等多元化能力。
以“合作、创新、实践、快乐”为主题的每年一届的科技节，任务的形式多样，涵盖了航空、航海、车辆和建筑模型，机器人，科技制作，还有创意作品等项目，不仅有制作，还有成品的实地较量，比如飞机模型要测量飞行时间，遥控车比赛操控能力，直航船比赛放航效果，简易机器人要能行走并调节快慢等，让学生们从中体验合作、追求创新、勇于实践、享受快乐。
每年一届的艺术节、合唱节，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，以普及为导向，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。合唱、京歌京剧、戏剧、情景剧、表演唱、大鼓、马林巴、手风琴、快板、口琴等，体现了槐荫区艺术教育全面开展、蒸蒸日上的可喜氛围。孩子们在活动中提升了素质，开阔了眼界。
以“关爱地球保护环境”为主题的槐荫区青少年大型义卖活动，帮助学生从小树立节俭的意识，提高学生的组织能力和社交能力，丰富学生的校园生活，培养学生的团队合作精神。义卖物品有学校特色社团的优秀作品，有学生家中久置不用但仍有利用价值的物品，如文具、书籍、玩具、碟片、装饰品、自己创作的DIY小物品等。小推销员们用热情的服务和礼貌的接待打动着在场的每一位买家，在场的家长、游客、老师和同学们争相选择自己喜欢的物品购买，场面非常热闹。本次活动筹得的款项还以学校名义在森林公园中领养爱心树，并挂牌进行宣传，形成了槐荫区教育局的“爱心护绿专区”，不仅培养了学生爱绿护绿的意识，还让学生感受环境保护的氛围，加入到关爱地球的大军之中，为泉城增添一分绿色，让整个义卖活动有一个圆满的结果，将教育落到实处。
每两年举办一届区中小学生辩论赛。从“诚信吃不吃亏”“文明习惯的养成靠自律还是他律”“读书宜精还是宜博”，到“小学生做家务可不可以向家长索取报酬”“网络游戏对青少年的成长起积极作用还是消极作用”“代沟的主要责任在父母还是子女”等，各种辩题都有，辩论赛充分锻炼了他们的思维能力和口头表达能力，显示了辩手们的才思敏捷和广泛的知识结构，张扬了学生的个性，为学生的综合素质教育打建了良好的平台，呈现出较好的精神面貌，陶冶了他们的情操。我们还与济南电视台《动感校园》节目组合作，把优秀的比赛场面录制下来，在电视台播放，教育陶冶更多的少年儿童朋友。
还同时举办棋类、书法、传统体育等各种公益活动，这些活动涉及面很广，都蕴含着深刻的思想教育意义，对少年儿童充满着新奇的诱惑力，有利于调动学生自主实践，勇于创造，在实践中去感受课堂和书本无法满足的求知欲和美好感受，培养了他们健康的心态，积极向上的精神。
少年儿童是祖国的未来，民族的希望。培养德才兼备的新一代是青少年宫德育工作的重要责任。校外教育活动，承载少年儿童心灵成长之舟，放飞青春梦想，铸就责任理念。总之，少年宫校外教育在少年儿童艺术教育中发挥着独特的功能和作用，槐荫区青少年宫将在今后的工作中，更加充分地开发、利用我们的人力和物力资源，发挥自身的优势，为少年儿童的健康成长做出应有的贡献。