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以锦西“小世界”作为场所基点,站位“三生教育”的园所文化理念,将游戏材料与“生活”一词密切相连,构建游戏材料“来源于生活,又将'反哺'于生活”的实践路径,通过案例分析、实践探究、家长问卷、幼儿访谈、汇集策略等方式,增强幼儿的多元游戏体验感.使得幼儿在游戏中玩出自信、玩出智慧、玩出水平.
基于幼儿生活体验感的“小世界”游戏材料生活化策略
【摘 要】
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以锦西“小世界”作为场所基点,站位“三生教育”的园所文化理念,将游戏材料与“生活”一词密切相连,构建游戏材料“来源于生活,又将'反哺'于生活”的实践路径,通过案例分析
【机 构】
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成都市锦西幼儿园,成都 610000
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2021年26期
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