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目的对中职护理专业程序教学法实训的调查问卷进行统计分析，评价护理实训教学改革的科学性、合理性和可行性。方法编制调查问卷，使用SPSS 10．0软件进行统计分析。结果相比传统护理实训教学法，学生对程序教学法实训的满意度和认可度较高，成效也较大。结论程序教学法实训特点鲜明，且可以作为护理实训改革的方向。