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为适应医学检验专业不断发展的要求,在我校医学检验专业本科临床生化检验实验教学中开展PBL结合翻转课堂的教学模式.结果表明,PBL-翻转课堂教学法使学生自主学习、交流合作、分析和解决问题与口头表达等多方面能力有所提高.因此,PBL-翻转课堂教学法可提高临床生物化学检验实验课程教学的教学效果.
PBL教学法结合翻转课堂在临床生化检验实验教学中的应用
【摘 要】
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为适应医学检验专业不断发展的要求,在我校医学检验专业本科临床生化检验实验教学中开展PBL结合翻转课堂的教学模式.结果表明,PBL-翻转课堂教学法使学生自主学习、交流合作、
【机 构】
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华北理工大学生命科学学院
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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华北理工大学教育教改课题(Y1445-03)
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