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小学数学作为学生学习数学的基础阶段,而口算教学是小学数学教学的重点教学内容,口算教学不仅要注重学生思维能力的培养,更要注重学生计算方式的培养,口算看起来是一种很简单的计算方式,但在实际计算过程中,可能会因为一些计算方式或是其他客观因素导致口算出现问题,因此本文就小学数学口算教学的有效策略进行分析,并提出合理的建议.