《农村财务会计》为农民说了心里话

来源 :农村财务会计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ddsusu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《农村财务会计》为农民说了心里话四川省广汉市金轮镇马嘶村唐桂兰我不是农村会计,也不是乡村干部,我只是一个地地道道而又普普通通的农家妇女,但我是爱好贵刊的读者。无论是农忙或农闲,我都常常起早睡晚不厌其烦地读,一次、二次......直到理解为止。1992...
其他文献
改革开放以来,我国个人信用从道德约束为主流逐步走向以制度约束为主的轨迹。而当今大学生作为即将走向社会的未来接班人,他们的信用问题则也越来越受关注。本文通过描述部分
小学生的心理承受能力和自我调节能力都较弱,简单、粗暴的批评和惩罚容易伤害孩子的自尊和人格,会给他们的心理留下阴影。因此,教育工作者要开动脑筋,尽量使批评和惩罚变得温柔、巧妙,让孩子愉快地接受,健康地成长。
兴趣是一种积极、活跃的心理状态,小学生一旦对数学产生兴趣,数学对于他们就是一种乐趣,兴趣所致,小学生的数学基础学力就得以形成。本文在探究兴趣与基础学力涵义的基础上,
这是一个真实的故事:
父亲·果实辛仁果子是父亲的“儿子”,果园是父亲的床。父亲把“儿子”装进筐里,然后把它们挑往小镇。小镇宽阔的马路让父亲心慌;小镇来往的车辆让父亲左门右躲;小镇高高的楼
一篇成功的小说是由人物、情节、环境等要素组成,在品读的过程中也应该捕捉以上要素,加深对小说情感与内涵的深入解析。本文在研究的过程中就从环境描写的揣摩、人物语言的分
现代小学生主体意识、民主和独立意识强。受各种媒体的影响很大。心理复杂而又脆弱。在教育中,因为施教者忽略对被教者的心理了解。往往会出现反向努力的现象。这种现象又叫做反向努力律,是心理学上的一条规律。这条规律告诉我们。施教者如果施教意识太强。急于以某种方式向被教育者灌输某种东西。而忽略他的意志、情感、独立人格。他就会感到这是侮辱甚至是伤害,就可能引起相反的心理效应。使受教育者产生反感或逆反心理。为了保
摘 要 1632年捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中最早地提出了班级授课制。这种教学方式适应了社会化大发展的需要,最大程度地利用了有限的资源,将一批批合格的人才送入工业生产的领域,促进了人类社会的发展与进步。但是,随着人类文明的不断进步,这种传统的班级授课制所暴露出来的缺点也越来越制约学生自主学习与个性的发展。笔者认为,要想让学生真正成为学习的主人,班级授课制应该通过课程的改革走出一条路。  关键
本文以美国匹兹堡大学孔子学院作为研究个案,从中方院长的角色定位、团队形象的品牌建设、汉语教学的扩充提升、特色活动的创新发展四个方面进行探讨,以期进一步推动中国语言
执业药师在药物生产、销售和应用行业中,不但要做好药品质量及药学服务质量的监督与管理,提供用药和保健咨询,更应当重视对中药煎服方法的指导,以保证临床用药的合理、安全和