【摘 要】
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新课标下,落实“以生为本”的教学理念,是我国初中地理教学应遵循的一项重点内容。随着教学改革的不断推进,很多新型的教学手段陆续出现在课堂之上,问题式教学则是一种强调学
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新课标下,落实“以生为本”的教学理念,是我国初中地理教学应遵循的一项重点内容。随着教学改革的不断推进,很多新型的教学手段陆续出现在课堂之上,问题式教学则是一种强调学生主体性的关键教学方法,对提高教学质量有着积极的作用,基于此,对初中地理问题式教学的实践策略做出详细的研究十分与必要,本文对此展开多方阐述,希望能为广大教育工作者提供有价值的参考。
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