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本文从理论层面梳理了体育地方课程的功能定位、内容定位、核心价值观定位,旨在为提高体育地方课程的建设质量,有效推进其由开发走向全面实施奠定基础,同时期望引发更多的关注和研究,服务体育课程改革实践,加速体育与健康课程建设与改革的进程。
论体育地方课程的建设定位
【摘 要】
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本文从理论层面梳理了体育地方课程的功能定位、内容定位、核心价值观定位,旨在为提高体育地方课程的建设质量,有效推进其由开发走向全面实施奠定基础,同时期望引发更多的关
【机 构】
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长春师范学院体育学院
【出 处】
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长春师范学院学报
【发表日期】
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2012年12期
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