如何有效处理数学课堂生成性资源

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富有动态生成的课堂是新基础教育课堂教学改革所努力达到的境界,它是对过去强调教育过程的预先设定性、计划性、规定性的一个重要的补充和修正。一个真实的教育过程是一个师生、生生积极有效互动、动态生成的过程。因此,数学教师必须改变课堂教 The dynamically-generated classroom is a realm to be achieved by the new basic education classroom reform. It is an important complement and amendment to the past emphasizing the prescriptive, planned and prescriptive educational process. A true process of education is a teacher-student, active and effective interactive, dynamic generation process. Therefore, math teachers must change the classroom teaching
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