“互联网 ”大环境下初中教学管理策略研究

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  【摘
其他文献
【摘 要】随着我国素质教育和新课程改革的推进和发展,我国教育事业有了很大的变化,在教学理念和教学模式上都进行了改革和创新。教师在提升学生文化知识的同时,更加注重培养和提升学生的综合素养和整体水平。在小学高年级数学教学中,培养和提升小学生的数学核心素养和综合能力就是本文研究的课题,以求为教育学者提供思路和参考。  【关键词】小学高年级;数学;核心素养;培养策略  中图分类号:G623.5 文献标
【摘 要】近幾年,教育越发重视学生的主体地位,教师需采取新颖的教学方式,改变传统教学方式带来的局限性,充分发挥学生的主体性,以构建高效数学课堂。小组合作是一种良好的分组教学模式,该模式通过分工使学生集体完成数学任务,从而培养学生互帮互助的品德。因此,本文以小组合作构建初中数学高效课堂为主要研究目标,以供参考。  【关键词】小组合作;初中数学;高效课堂  中图分类号:G633.6 文献标识码:A
本世纪初,经济合作与发展组织(OECD)提出“核心素养”的概念,“核心素养”英文为“Key Competencies”,即关键的、必不可少的能力、素养。指的是21世纪的学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。新课标把语文核心素养概括为“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”。因此,核心素养视域下的语文学科教学设计,需要在教学目标设定、教学内容架构
【摘 要】高中历史本身就是一门综合性较强的学科,在核心素养的影响之下,历史教学能让学生树立起正确的三观,同时还能让学生深刻地理解国内外历史特征,对学生未来的发展和进步影响较大。教师在传授历史知识的时候,应该创新教学的思路,使学生具备学习能力的同时,逐步具备历史核心素养。  【关键词】核心素养;高中历史;课堂教学  中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2
【摘 要】由于时事热点与高中地理知识之间存在密切的联系,教师应合理应用时事热点内容来开展教学,使学生能通过时事内容来加强对地理知识的理解。为了提升地理教学的质量,教师可科学选择时事热点内容,使教学顺利进行。本文分析了时事热点在高中地理教学实际应用中存在的问题,并提出有效的应用策略,使地理教学有更好的条件,为地理教学提供相应的支持。  【关键词】时事热点;高中地理教学;讨论课堂  中图分类号:G63
【摘 要】信息技术背景下,课堂教学方式发生了翻天覆地的变化,教学活动也由“灌输式”向“多样化”与“趣味化”发展,学生在课堂中的主体地位也得到了实现,学习效率也逐步提升,可谓是多重丰收。小学学科知识的学习是为生活服务的,对学生来说十分重要,教师可以结合多媒体创新数学课堂,为学生营造出轻松的学习氛围。本文将阐述信息技术背景下小学数学教师如何巧妙地将多媒体组织多彩且高效的数学课堂活动,并由此提升学生学习
【摘 要】基于我国的发展现状,对广大初中生中进行爱国主义教育至关重要,作为初中历史教师更是责无旁贷。本文以实际教学为背景,阐述在广大初中生中推行爱国主义教育的重要性及策略。  【关键词】初中;历史教学;爱国主义教育;名人名事  中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)19-0101-02  A Preliminary Study of the P
【摘 要】我国传统文化经历了数千年的沉淀,所涵盖的物质文明、精神文明极为丰富,在阅读教学中渗透传统文化对初中生来说受益匪浅。但在具体应用时,教师仍旧有必要考量语文阅读教学与传统文化的结合方向及结合措施,优化传统文化的具体运用。  【关键词】阅读教学;传统文化;初中语文  中图分类号:G633.33 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)19-0111-03  Explor
【摘 要】随着新课改深入推进发展,许多教师充分意识到学生综合素养的重要性。小学作为人生成长道路极为关键的基础阶段,教师应在日常教学中为学生营造良好的学习氛围,激发学生学习兴趣,调动学生参与积极性,让学生养成良好的学习习惯。为此,小学语文教师应在日常教学中注重使用情境创设教学方法,充分尊重学生个体差异,依照学生身心成长特点,利用角色扮演、多媒体等教学方式,提高学生语文素养,高效完成课堂教学任务,为学
Solar-driven water splitting is a promising alternative to industrial hydrogen production. This study reports an elaborate design and synthesis of the integrati