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摘要：科学家精神是指科学家在科学研究过程中形成的一种的精神品质，是独一无二的。在新时期我国发展过程中，科学家精神具有一定的时代价值取向意义，给人们树立正确的人生观、价值观，在科学家精神引导下，人们逐渐形成不畏艰险、团队精神、艰苦奋斗的良好品质，逐步提高人们的爱国奉献精神，以及对国家的认同感和归属感，进而将我国传统美德发扬和光大，在未来为祖国的发展贡献出自己的力量。本文重点探究科学家精神的时代价值研究，并提出针对性意见。
关键词：科学家精神;时代价值;探究
前言：科学家是开展科学研究的主体，科学成就也是离不开科学精神的支持。在新时期的科学家肩负着重大的使命，在科学研究过程中，应不忘初心，坚守使命，积极发挥科学家精神，全身心投入到科学研究中，为全面建成小康社会，为实现我国伟大复兴梦做出努力。同时，科学家精神是宝贵的精神财富，科学家在面对困难时，应用积极的态度面对，迎难而上找到解决问题办法，促进科学精神的发扬和传承，成为一个具有高素质、高水平的科学研究者。
一.科学家精神内涵
1淡泊名利
淡泊名利是科学家精神的重要品质，在开展科学研究过程中，要抵制生活中的诱惑，不追求名利，研究的目的就是不仅是为了自己的兴趣爱好，更重要的是为国家未来的发展而奋斗。
2.甘为人梯
甘为人梯的典型人物就是华罗庚，华罗庚虽然自身的文凭并不高，但是却被破格成为清华大学的图书管理员，从管理员教员，从教员变成教授，华罗庚的一生充分体现了甘为人梯的精神。
3.甘为寂寞
科学研究工作是非常寂寞的，而且甚至是枯燥的，在进行科学研究过程中，只有真正甘为寂寞，才能发挥自己在真正的价值和作用。
二.科学家精神对时代的重要性
在当今社会背景下，有很多不良的因素影响着人们的思想，形成了不正确的思想观念，而发扬科学家精神有助于社会环境的更新，让人们改变自己的想法，学习科学家精神，全身心投入到自己的工作中，做到尽职尽责、无私奉献、爱岗敬业，在自己的工作岗位上发光发热，成为新时期的建设者和先锋者，成为祖国的栋梁之才。
三.科学家精神的时代价值探讨
1.发扬爱国情怀，发挥科学家精神的价值
随着我国经济不断的发展和进步，科技水平逐渐提高，很多科学工作者在祖国的大地上树立了创新的丰碑，形成了中国独有的科学精神品质。因此，在新时期的工作者，要吸收科学先辈的智慧，弘扬科学先辈的精神，增强自身的爱国精神。爱国是一个科学工作者应具备的良好素质，为了更好的增强科学工作者的爱国情怀，应定期展开培训工作，开展以“爱国情怀”为主题的实践活动，在会议中要引用实际案例，将理论与实际相结合，更好的促进科学工作者爱国意识的形成，实现高效化的培训工作[1]。
2.发扬团队精神，发挥科学家精神的价值
团队精神也是科学家精神重要的组成部分，在新时期的科学工作者，应肩负起自己的时代的责任，学习团队精神，科学工作者之间通过相互探讨、相互借鉴，促进共同成长和进步。因此，科学工作实施研究工作中，应采用合作的方式，小组划分应依据科学家的学习能力和分析能力进行分组，同时，在每个小组中选取小组组长，组长要具有一定的组织能力，组织好组员家进行合作探究，促进科学工作者的工作效率[2]。
3.发扬创新、求实精神
在新时期背景下，创新已经成为当今热议的话题，科学精神的核心内容就是创新，在这种创新精神促进下，自我国改革开放以来，我国的科技条件有了巨大的进步，实现了从0到1的飞跃，因此，科学工作者不应该满足于现状，而是在自己的工作岗位上，大胆发表自己的意见和想法，不断发扬自身的创新精神，积极总结自己的问题和问题，及时调整科研方案和科研内容，以此确保科研活动的顺利进行。对于求实精神，求实精神是科学家精神的底线，在实施科学活动过程中，科研工作者要诚实守信，公平公正，用严谨的态度去发表科学数据[3]。
四.科学家精神宣传途径
1.利用信息技术
随着信息技术的到来，政府和国家可以借助信息技术，大力宣傳科学家精神，提高人们对科学家精神的认知，使其更加注重科学家精神的传承和弘扬。具体操作为利用信息技术构建微信平台，并设置相应的管理者，管理者需要定期发表科学家精神相关内容，并在结合科学实例，加深人们对科学家精神的印象，促进科学家精神的发扬。
2.将科学家精神融入到教育工作中
百年大计，教育为先，学生们肩负着时代的使命和责任，也是社会主义的接班人，因此，科学精神的弘扬要从小抓起，学校和教育工作者要注重科学家精神教育，在课前，研读教材内容，合理渗透科学家精神，并根据学生学习特点和思维特点，设计出针对性的教育方案，实现高效化教学活动。在教学过程中，教师是学生的引导者个指导者，要对学生及时点拨和指导，加深学生对科学家精神的理解，进而促进学生学习效率。同时，学校也要积极组织相关科学家精神的活动，学生可以通过板报、绘画等形式，写出自己对科学家精神的理解，从而培养学生形成良好的道德素养，为学生未来发展提供有利的支持。
结束语：总而言之，科学家精神不仅影响着科学工作者，也同样影响着每个中华儿女，在现今复杂的社会环境中，科学家精神能够让人们不忘记自己的初心，做好自己的职责。同时，国家和政府也要积极宣传科学家精神，利用信息技术和学校教育平台，加大科学家精神宣传力度，加强人们对科学家精神的认知，在社会环境中，扮演好自己的角色，充分发挥自身的价值，进而成为时代的先锋者，做出良好的榜样，促进科学家精神的弘扬。
参考文献：
[1]聂继凯，危怀安.大科学工程的实现路径研究———基于原子弹制造工程和载人航天工程的案例剖析（J）.科学学与科学技术管理，2015，（9）.
[2]邓小平年谱（1975-1997）：上（M）.北京：中央文献出版社，2004.177-178，164.
关键词：科学家精神;时代价值;探究
前言：科学家是开展科学研究的主体，科学成就也是离不开科学精神的支持。在新时期的科学家肩负着重大的使命，在科学研究过程中，应不忘初心，坚守使命，积极发挥科学家精神，全身心投入到科学研究中，为全面建成小康社会，为实现我国伟大复兴梦做出努力。同时，科学家精神是宝贵的精神财富，科学家在面对困难时，应用积极的态度面对，迎难而上找到解决问题办法，促进科学精神的发扬和传承，成为一个具有高素质、高水平的科学研究者。
一.科学家精神内涵
1淡泊名利
淡泊名利是科学家精神的重要品质，在开展科学研究过程中，要抵制生活中的诱惑，不追求名利，研究的目的就是不仅是为了自己的兴趣爱好，更重要的是为国家未来的发展而奋斗。
2.甘为人梯
甘为人梯的典型人物就是华罗庚，华罗庚虽然自身的文凭并不高，但是却被破格成为清华大学的图书管理员，从管理员教员，从教员变成教授，华罗庚的一生充分体现了甘为人梯的精神。
3.甘为寂寞
科学研究工作是非常寂寞的，而且甚至是枯燥的，在进行科学研究过程中，只有真正甘为寂寞，才能发挥自己在真正的价值和作用。
二.科学家精神对时代的重要性
在当今社会背景下，有很多不良的因素影响着人们的思想，形成了不正确的思想观念，而发扬科学家精神有助于社会环境的更新，让人们改变自己的想法，学习科学家精神，全身心投入到自己的工作中，做到尽职尽责、无私奉献、爱岗敬业，在自己的工作岗位上发光发热，成为新时期的建设者和先锋者，成为祖国的栋梁之才。
三.科学家精神的时代价值探讨
1.发扬爱国情怀，发挥科学家精神的价值
随着我国经济不断的发展和进步，科技水平逐渐提高，很多科学工作者在祖国的大地上树立了创新的丰碑，形成了中国独有的科学精神品质。因此，在新时期的工作者，要吸收科学先辈的智慧，弘扬科学先辈的精神，增强自身的爱国精神。爱国是一个科学工作者应具备的良好素质，为了更好的增强科学工作者的爱国情怀，应定期展开培训工作，开展以“爱国情怀”为主题的实践活动，在会议中要引用实际案例，将理论与实际相结合，更好的促进科学工作者爱国意识的形成，实现高效化的培训工作[1]。
2.发扬团队精神，发挥科学家精神的价值
团队精神也是科学家精神重要的组成部分，在新时期的科学工作者，应肩负起自己的时代的责任，学习团队精神，科学工作者之间通过相互探讨、相互借鉴，促进共同成长和进步。因此，科学工作实施研究工作中，应采用合作的方式，小组划分应依据科学家的学习能力和分析能力进行分组，同时，在每个小组中选取小组组长，组长要具有一定的组织能力，组织好组员家进行合作探究，促进科学工作者的工作效率[2]。
3.发扬创新、求实精神
在新时期背景下，创新已经成为当今热议的话题，科学精神的核心内容就是创新，在这种创新精神促进下，自我国改革开放以来，我国的科技条件有了巨大的进步，实现了从0到1的飞跃，因此，科学工作者不应该满足于现状，而是在自己的工作岗位上，大胆发表自己的意见和想法，不断发扬自身的创新精神，积极总结自己的问题和问题，及时调整科研方案和科研内容，以此确保科研活动的顺利进行。对于求实精神，求实精神是科学家精神的底线，在实施科学活动过程中，科研工作者要诚实守信，公平公正，用严谨的态度去发表科学数据[3]。
四.科学家精神宣传途径
1.利用信息技术
随着信息技术的到来，政府和国家可以借助信息技术，大力宣傳科学家精神，提高人们对科学家精神的认知，使其更加注重科学家精神的传承和弘扬。具体操作为利用信息技术构建微信平台，并设置相应的管理者，管理者需要定期发表科学家精神相关内容，并在结合科学实例，加深人们对科学家精神的印象，促进科学家精神的发扬。
2.将科学家精神融入到教育工作中
百年大计，教育为先，学生们肩负着时代的使命和责任，也是社会主义的接班人，因此，科学精神的弘扬要从小抓起，学校和教育工作者要注重科学家精神教育，在课前，研读教材内容，合理渗透科学家精神，并根据学生学习特点和思维特点，设计出针对性的教育方案，实现高效化教学活动。在教学过程中，教师是学生的引导者个指导者，要对学生及时点拨和指导，加深学生对科学家精神的理解，进而促进学生学习效率。同时，学校也要积极组织相关科学家精神的活动，学生可以通过板报、绘画等形式，写出自己对科学家精神的理解，从而培养学生形成良好的道德素养，为学生未来发展提供有利的支持。
结束语：总而言之，科学家精神不仅影响着科学工作者，也同样影响着每个中华儿女，在现今复杂的社会环境中，科学家精神能够让人们不忘记自己的初心，做好自己的职责。同时，国家和政府也要积极宣传科学家精神，利用信息技术和学校教育平台，加大科学家精神宣传力度，加强人们对科学家精神的认知，在社会环境中，扮演好自己的角色，充分发挥自身的价值，进而成为时代的先锋者，做出良好的榜样，促进科学家精神的弘扬。
参考文献：
[1]聂继凯，危怀安.大科学工程的实现路径研究———基于原子弹制造工程和载人航天工程的案例剖析（J）.科学学与科学技术管理，2015，（9）.
[2]邓小平年谱（1975-1997）：上（M）.北京：中央文献出版社，2004.177-178，164.