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为使"桂教版"初中音乐教材获得较好的教学实践效果,需要教师对教材内容进行深入挖掘,结合学生的学习能力和教学环境,运用多种教学策略,切实提升学生的音乐素养和民族音乐情感。
初中音乐中的民族音乐教育策略探析——以“桂教版”初中音乐教材为例
【摘 要】
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为使"桂教版"初中音乐教材获得较好的教学实践效果,需要教师对教材内容进行深入挖掘,结合学生的学习能力和教学环境,运用多种教学策略,切实提升学生的音乐素养和民族音乐情感
【机 构】
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广西北流市民安镇初级中学,
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2017年06期
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