【摘 要】
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初中英语教学研究需要理论视角,这是教学视域研究的基本认识。确定语言处理理论为初中英语教学研究的一个视角,是注意到该理论基于信息加工理论,能够从说话者(教师)和听话者(
【机 构】
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江苏省如皋市经济开发区袁桥初级中学,
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初中英语教学研究需要理论视角,这是教学视域研究的基本认识。确定语言处理理论为初中英语教学研究的一个视角,是注意到该理论基于信息加工理论,能够从说话者(教师)和听话者(学生)两个角度研究语言的处理,这个过程与教学的过程是一致的。以该理论指导初中英语教学,可以提高教学效率。
Junior high school English teaching research needs theoretical perspective, which is the basic understanding of the study of teaching sight. Determine the theory of language processing as a perspective of junior high school English teaching and learning, is to note that the theory based on the theory of information processing, from the speaker (teacher) and listener (student) two perspectives on language processing, the process and teaching process Is consistent. Using this theory to guide junior high school English teaching can improve teaching efficiency.
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