结合课文教会学生景物描写

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现行语文课本中有关景物的描写是非常多的.但类型归纳起来有下列几种:rn《珍珠泉》一课,“水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的:水是那样深。又是那样清.清得能看见潭底的深褐色的石头.能看见积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。”这段是属于自然风景的描写。色彩鲜明、生动形象.给人身临其境之感,这样的美景怎能不吸引游客呢?《十里长街送总理》:“天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”又如《小英雄雨来》一课,“晋察冀边区的北部.有一条还乡河.河里长着许多芦苇……因此.这村就叫芦花村。12岁的雨来就是这村的。”这两段描写属于环境描写。前段写周总理去世后.首都人民为他送行的情况,周总理的逝世.全国人民是无比悲痛的。“天灰蒙蒙的,又阴又冷。”短短两句自然环境的描写更创造了悲痛的气氛。紧接着后边的语句是“长安街两旁的人行道挤满了男女老少”。
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