应如何将多媒体技术与小学数学教学相融合

来源 :数码设计(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hellring
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断推进,我国教育部门对小学数学的教学要求变得越来越高,为了满足教育部门对小学数学所提出的要求,小学数学教师必须在教学手段上进行创新,使小学数学教学效率得以提升.将多媒体应用在小学数学的教学过程中,不仅能够将学生的注意力有效集中起来,还能调动学生的学习积极性.那么如何将小学数学教学课堂和多媒体相融合呢,针对这一问题进行如下探讨.
其他文献
A456D型粗纱机的上清洁装置由一偏心轮带动摆臂驱使一棘轮回转来带动绒带回转及上剥棉刀移动来达到清洁目的,但使用时间一长,发现存在下列缺点:(1)当偏心轮与摆动臂因磨损有
本文采用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和比较分析法等研究方法,以福建省高校体育教育专业健美操专修学生学习满意度为研究对象,较全面地调查与分析了福建省8所体育院
随着新时代教育理念的发展,教师在平时的教学中不应该只注重分数,而是需要培养学生的综合素质.由此教师需要对小学语文的阅读教学现状进行分析,来使得学生的语文阅读能力得到
“同学们,今天又是星期五了,接下来大家又有一个双休日啦开心吗?”“开心!”全班同学都雀跃起来。“很好。现在离下课还有五分钟,老师抓紧时间给大家布置本周的英语作业。本
期刊
本文分析了目前高中地理教学中存在的一些问题,并结合教学实践提出提高课堂教学实效的对策,即创设情境,激发学生学习兴趣;创设灵活的课堂教学形式,提高教学效率;适时运用多媒
小学数学练习可以有效促进和帮助学生加深对数学概念的理解及法则的应用.鉴于传统教学注重搞“题海”战术,让学生湮没在无穷无尽的、机械的、重复的、毫无实际意义的练习中的
“问题学生”作为校园中的特殊群体,越来越受到教育工作者的关注。近几年来,随着社会的快速发展,“问题学生”的数量逐年增多,对学校的负面影响也日益增加。对“问题学生”的管理
本文通过对荣华二采区10
期刊
英语的书面表达即英语作文,是语言学习的一种输出过程,建立在语言的输入过程的基础之上,直接反映了学生英语学习的水平.《英语课程标准》要求初中学生掌握听、说、读、写四种
亲师关系为人们审视家园关系的真实状态提供了途径。本文力图以社会变迁为主线,描述改革开放三十多年中的亲师关系状况,分析特征,总结类型,然后对目前亲师关系的某些现象进行