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“提出问题，往往比解决问题更重要。”这是爱因斯坦从事科学研究的宝贵经验。经过多年教学实践，笔者逐步体会提问题能力对学生持续发展的重要性。
“有问题的课堂”才是精彩的课堂--关于培养学生提问题能力的几点思考
【摘 要】
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“提出问题，往往比解决问题更重要。”这是爱因斯坦从事科学研究的宝贵经验。经过多年教学实践，笔者逐步体会提问题能力对学生持续发展的重要性。
【机 构】
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福建省厦门实验小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年9期
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