【摘 要】
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中、小学体育课的教学队形,一般都是以四列横队或四路纵队的形式出现.从表面上看,给人一种整齐、严谨的感觉,但实际效果并不理想.作为教学过程中"主体"的学生到操场参加体育
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中、小学体育课的教学队形,一般都是以四列横队或四路纵队的形式出现.从表面上看,给人一种整齐、严谨的感觉,但实际效果并不理想.作为教学过程中"主体"的学生到操场参加体育课的主要目的是想活动一下禁锢的筋骨,放松一下绷紧的大脑.但是只要想到那严谨的四列横队、四路纵队,快乐的心情还会存在吗?另外,在教学中无论是四列横队还是四路纵队,教师处于队形的任何位置与学生的距离都是不等的.这必然导致学生视、听环境上的差异,从客观上降低了教学效果.
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