在你的陷阱里,我完美中计

来源 :课堂内外(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lijing1671
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  如潮水般涌起的反感情绪
  刚开始见到蓝婷婷时,我想我是不喜欢她的。尽管她的形象符合所有学生对老师的标准。漂亮的瓜子脸,长至腰际的墨黑色头发,细细的腰肢,身段姣好,走起路来像舞蹈演员那样摇曳生姿,总是穿非常有品位的裙子,一进教室首先就俘获了大多数男生的心。女生也前赴后继地拜倒在她的石榴裙下。我对他们嗤之以鼻,不就是一花瓶吗,至于这么痴迷?
  不知道为什么,我一见到蓝婷婷,最先涌起的情绪就是潮水般的反感。这份反感,也随着她在我们班存在的时间而愈发加深。就像附开始是铅笔描画的痕迹,再用炭笔、中性笔……一层一层描完,最后用记号笔重重地描了一层黑色。我对她的讨厌,已经上升至骨灰级。
  因为,她好像是看我不顺眼一样,处处针对我。做广播操时偏偏要挑出我来单独做,理由是我做得很差;选班长时她横插一脚,几句话使我本来胜券在握的班长之位变成泡影;更可气的是,我写的小说居然被她干脆地批评:
  “不要再写这种东西,我不想看。”
  对我的梦想无情践踏,对我信心的无穷打击,反正她常有理。而我作为一个学生,自然是只能忍气吞声,不然吃不了兜着走。可惜我虽然是一个女生,但我的捣乱天分丝毫不输于男生。在上课时起哄,她说东,我说西,偏要跟她唱反调。我可以在不犯严重错误的基础上打“擦边球”,一次次挑战她的承受极限。只要不写检查不请家长就行,我无所谓地想。我的本质足够叛逆。
  我是真的讨厌她,我对她的第一印象一点都不美好,之后也差到了极点。
  想到她,我就能想到我有史以来最黑暗的过去,可是,在那黑得可以吞没一切的浓雾里,也可以射进一束光,无论它是否只是我的臆想,但我是真的看见了光芒。
  原来那个赌约我已经输了
  “请你拿着你的本子站到教室外面去。”蓝婷婷在讲台上怒容满面地指着我说。
  我自然不会耽搁太多的时间,潇洒地把书包往肩上一挎,面无表情头也不回地走了出去。我何必留在那里死皮赖脸地自讨苦吃?
  只乖乖站到走廊里?她未免也太小看我了。我直奔水房而去——天气太热了,不降降温怎么行?是的,我可不是什么听话的学生,尽管学习成绩从来都在班级前五名。从小学开始我就是这样。老师们眼中的“刺头”,对看我不顺眼的老师我也没好脸色给他们看。
  没想到,我认为傻乎乎的蓝婷婷,居然真的找到了水房把我提溜了出去,一阵破口大骂。
  我想象着她漫天飞舞的唾沫星子,再想象着我如果有一把伞,那样就可以抵挡她的“必杀唾沫绝技”——那场景,真的很动漫。正当我神游天外,怡然自得时,蓝婷婷大概是骂累了,年轻的她也奇怪我为什么一句嘴也不还,一气之下脱口而出:“后天我出一份卷子考考你,你要是可以答八十分,以后上课你想干什么干什么!怎么样,赌不赌?”
  “好啊,正合我意。”我冷笑着,打心眼里鄙夷她,八十分,还不是小case?“赌就赌啊,谁怕谁?我从来说话算数。”我白了她一眼之后扬长而去。
  连自诩“久经沙场”的我都没想到,我要遭遇的绝对是“原子弹级别的爆炸”。蓝婷婷为了这次赌局,可谓是煞费苦心。
  属于我一个人的考试
  一单元、二单元,努力地复习,几乎都要废寝忘食地抓紧一切时间复习。为了证明我不是说大话,我必须要用结果来验证。
  一定是那种无聊的字词测验,语文是活的,又不是死的。难道考试只考字词吗?我不屑地摇摇头,不无轻视地想。
  事实证明,低估对手的实力是最低级的错误。尤其是,题目由对手出的时候。自己能做的,无非是努力,再努力,撞大运看自己能不能押对宝。性质有些类似于买彩票。
  发下卷子,我顿时傻眼了。看蓝婷婷一脸阴谋得逞的奸笑,一种挫败感油然而生。
  我坐在第一排,仔细浏览着考卷。课内的内容,连四分之一都不占。多半是课内所没有提到的。字词就甭提了,只有两个。尽管我竭尽全力答题,到下课时,我还是没有答完。
  “一个女主持人在上台时摔了一跤,然后她说了一句话,台下的人全部鼓掌。她说了一句什么话,这也叫题?”我对死党气愤地抱怨着,恨不得把卷子抢过来一把火烧掉。真的是要抓狂啦!
  考完试,我头重脚轻怒气冲冲地记作业,骂着试题和蓝婷婷叮嘱复习内容的脱节,气得只想狠命地把桌子、凳子踢上几脚。直觉告诉我,我这次必输无疑。
  成功,还是一败涂地?
  拿到卷子是在三天以后。蓝婷婷一言不发地把卷子递给我,卷子上只有我的笔迹,没有鲜红的分数,没有评语。令我丈二和尚摸不着头脑。
  又像是一个隐喻。
  我坐在座位上,头一回没有跟着好友们四处乱跑。让自己冷静下来,慢慢地思考。
  终于意识到,考试的背后蕴藏了多少未被我发现的东西。
  女主持人的事例,难道不是告诉我,要懂得随机应变?我的应变处事能力需要加强。这么说来,我和《刻舟求剑》里的楚人没什么区别啊?我自嘲地笑笑。那一道题还是空白着交了上去,因为我想不出来。刻板的是自己吧。
  有一句诗词我没有对出来,后来只有通过电脑才知道最终答案。抱怨蓝婷婷出题出得太偏?该抱怨的,应该是我看的书从来都不是有用的吧。总是自以为自己看的书很多,却忘记了有用的书有多少。别人摒弃的是糟粕,可我摒弃的是精华。前一段时间关于读书的作文中蓝婷婷给我的评语“读书应广博”忽然浮现在眼前。
  选自名著中的短文,又是在提醒我,要选好书看。作文题目是《我从……中学到了语文》,这又是在说我吧。提醒我看的书太不切实际,都是一些只供消遣的书。
  一道道题,都像在嘲笑我的见识太少,仿佛是为我量身定做的题目。试卷上娟秀的笔迹,分明就是蓝婷婷自己出的题。每一道题都是蓝婷婷绞尽脑汁的结晶,我都从自己的身上找到了答案。
  蓝婷婷从一开始就没有想让我赢。她的目的只是挫挫我身上的锐气,能让我彻彻底底地反思自己的一切,回头看看自己到底是否走对了路。
  我开始哀叹自己当初为何头脑发热、狂妄而骄傲地接下了赌,写下了约定,并且附带了一句不可挽回的:我从来说话算数。
  我以为自己足够成熟到应对一切,足够聪明到摆平所有的障碍,足够让蓝婷婷输得很惨。
  现在看来,一败涂地的还是我,愚蠢的人也是我自己。
  她为我布置的陷阱
  这一场赌局,一场考试。从头至尾,只为了我一个人。我想发出一声故作轻蔑的笑,眼泪却无声地落尽尘埃里。
  为了怕我走上歪路,所以每一道题都包含了良苦的用心。蓝婷婷从来都没有给我一个解释,我们依旧是有些水火不容的关系,没有多亲近一分。只是,我在她的课上偶尔也会正儿八经地回答一两个问题,她会赞许地鼓励一句;我在走廊中遇见她会说一句“老师好”,而她也会微笑着对我点点头。像一种心照不宣的默契。
  其实蓝婷婷也很可爱,她会在每一个同学过生日时和全班同学一起给他/她合唱一首生日歌,对我也不例外。
  她为我布置了一次早有预谋的陷阱,引着我一步步中计。然而,这是最感人的陷阱。每个少年都会有棱角,可是,别让棱角反剌回来伤了自己。每个人的青春中都会有或多或少的叛逆,可是所有的叛逆都会随着时间的脚步画上一个圆满的结局。
其他文献
高等学校不教学论是一种新的教学理论和方法,教师要从理论上和实践上掌握异步教学的实质,在教学改革实践中不断完善不教学理论,进一步加大高等学校教学改革的力度,本文在异步教学
注记信息的存在使得从专题图自动获取矢量数据具有一定难度。该文提出一种去除专题图注记信息的有效方法:在区分出注记信息的基础上,利用空间最近邻原则对注记进行背景填充,然后利用ArcObjects构建该功能模块,并与ArcGIS集成。研究表明,该模块能有效去除专题图注记信息,使ArcScan从专题图自动提取高精度矢量数据成为现实。
“我是Hello菜菜,一个神经质的小女孩。我有强烈的好奇心,而且很努力工作。我有一尺厚的坚持,希望每天进步1%,开心每一天……”
本文利用推广的夫琅和费-菲涅耳衍射公式,导出相干激光雷达信噪比(SNR)的基本方程。
本文认为,邓小平同志一绩重视干部队伍的年轻化,并为此做了大量的工作,提出了许多重要观点,这些思想对党的干部队伍建设具有重大的指导作用。
本文试用模糊关系方程,对运动训练的量化问题进行探讨,研究中发现运用FUZZY方程解决训练量的问题,比一般方法优越,能提高训练的科学性。
通过主成分分析和灰色关联分析方法得到黄河下游引黄灌区各区域水资源短缺的风险因子,进而应用综合评判分析方法评价水资源承载力状况;绝大多数地区的综合评分值在0.4左右,说明各地市水资源承载力较低。建议采取提高水价、提高灌溉水利用率、建立节水投入补偿机制或奖励机制以及调整三次产业结构等措施,以期科学合理地开发利用水资源。
本文认为,山区音乐教育必须改革传统的教育模式,音乐教育指导思想的扭转,教学内容的改变,教学方式的变更,教学设施的改进,以及至关重要的师资培养和学生整体素质的提高,是山区人民音
炎炎夏季,走在上学或放学的路上,总想来一罐冰爽的饮料解渴。你有多爱喝饮料?你是哪种饮料的忠实FANS?你会为了健康放弃碳酸饮料吗?关于饮料,你有什么想说的?
江陵剖面沉积物记录了近9000 a来的气候变化和人类活动历史。根据多环境指标综合分析,重建江陵地区近9000 a来的气候环境演化。研究表明,8900~6300 aB.P.为暖湿气候期;6300~4 700 aB.P.为冷期;4700~3400 aB.P.气候偏暖偏湿;3400~2500 aB.P.是湖沼泥炭堆积期,气候暖湿;2500 aB.P.以来,该地区沉积环境发生了显著变化,由湖泊及湖沼堆积转