高等教育在线授课对英语教学的启发

来源 :英语广场:学术研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong480
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新型冠状病毒疫情影响下,世界范围内大多数高校都采取了线上教学的方式。本文综合国内外高校线上教学现状研究,从教学方法、教师心理、教学条件和学生学习等方面出发,探究线上教学的可行性,并对高校英语线上教学提出一系列思考和建议。
其他文献
受疫情影响,高校的教学活动由传统的线下面授逐渐向线上远程教学改革,学生也因此面临从被动的接受者到课堂的主导者的身份转变问题,这对其主观能动性、自我监管能力等提出了
近几年关于学生对二语写作反馈的投入及其影响因素的研究不断增加。但是,以往研究所关注的反馈源头和种类有限,也忽略了反馈所处的教学环境,英语专业学习者在自然环境下对多
“读后续写”法融合了语言的输入与输出、模仿与创新等理念,并作为一种新的教学方法得到了英语教育界的广泛关注。本文通过文献研究法查阅“读后续写”相关文献,介绍“读后续
产品说明书能够向用户提供产品信息。专业而精确的说明书译文能够帮助用户更好地了解和使用该产品,起到积极的宣传作用。本研究以纽马克的交际翻译理论为指导,以电动牙刷产品
随着教育信息化的全面推进,英语教学改革势在必行。本文以翼课网智能化同步教学平台为例,结合新人教版高中英语必修二第一单元“Take Part in a Youth Project”第一个课时听
近年来,在互联网时代背景下,互联网技术得以快速发展与广泛应用,极大便利了人们的生产和生活,对教育教学也产生了较为深远的影响。在初中英语课程教学过程中,写作教学作为重
翻转课堂作为一种信息技术支持下的新型教学模式,在航海类基础英语听说教学中具有很大的应用优势。本文以目前全国航海类专业普遍使用的教材《大学英语视听说教程》为例,提出
专业课“课程思政”实施效果如何,其重要的评价人之一就是学生。本文在所授课程《英语泛读》结课后,就“课程思政”实施情况向授课对象进行了问卷调查,调查主要内容为学生对
随着社会不断发展,我国的教育事业也在不断进步。当前阶段,体校英语教学工作已经越来越受到教育界的广泛关注和重视。鉴于此,笔者拟针对体校英语的教学现状进行一定分析和探
随着网络信息技术的不断发展,传统的大学英语课堂教学模式已无法满足教学需求,在大学英语课堂外融入移动在线学习的混合式教学模式已成为一种趋势,不过当下还有不少的高校英