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词汇学习是二语研究领域的重要课题之一。拟在总结目前词汇间接学习诸状况的基础之上,对词汇间接学习效果进行了探讨,分析了其中存在的问题,最后提出了一些提高词汇间接学习
工具软件(Word、Excel、PowerPoint等)的操作和使用是中小学信息技术课的一块重要内容。当然,不少老师也逐渐认识到,过于强调这些软件的使用,会使课程内容趋向空洞、没有深度。
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贾祖璋在《南州六月荔枝丹》中为了说明荔枝不易贮存的特点时,引用了杜牧的《过华清宫绝句》:“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”在讲授这一课时,笔者产生了一个疑问,杨贵妃能不能吃上新鲜荔枝呢? 带着这个疑问,笔者查阅了一些资料。首先从产地来说,唐朝的荔枝产地也得是气候温暖的南方,又说来自南海,又说来自四川,也有“洛阳取于岭南,长安来自巴蜀”的说法。但是不论是从南海还是
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