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音乐欣赏因为其音乐本身所具有的美育功能而成为高职类院校进行素质教育的一项重要内容，也是培育创新型高素质人才的有效途径之一。目前高职院校音乐教育现状不容乐观。有鉴于此，为了在新时期提高高职院校学生的音乐素质，需要在实践教学中总结出一种更好实现高职院校音乐欣赏课的教学方法，并积极探索高职院校学生艺术修养的培养途径。