【摘 要】
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音乐包含着丰富的艺术审美价值和创造精神,对人的思想认知、情感世界、心理体验等有着重要的导向作用.在钢琴教学中,教师应该将审美心理放在重要位置上,引导学生通过音乐作品
【机 构】
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广东省深圳市南山区商业文化中心区青春家园A栋,广东 深圳 518054
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音乐包含着丰富的艺术审美价值和创造精神,对人的思想认知、情感世界、心理体验等有着重要的导向作用.在钢琴教学中,教师应该将审美心理放在重要位置上,引导学生通过音乐作品和艺术形式,获得更好的审美体验和情感认知.本文站在音乐审美心理视角分析钢琴演奏教学,结合审美心理相关要素,分析学生在钢琴演奏教学中的审美特征和心理表现,探讨在音乐审美的基础上如何优化课堂教学模式,抓住学生的学习心理,提升课堂教学质量和效果.
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