可视化教学促学增效的应用研究

来源 :高考 | 被引量 : 1次 | 上传用户:wuhu001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
可视化教学将复杂的思维过程、隐晦的知识直观地显现出来,把晦涩难懂的知识用易于接受的方式简洁直观地传递出来,帮助学生更好地理解知识、存储知识、深入地加工知识,内化形成能力。可视化在不同教学环节中能够起到促学增效的作用,具有显著的发展意义。
其他文献
研究背景器官移植是当代医学一项重要成就。然而,由于细胞表面的人类白细胞抗原HLA具有高度多态性,除同卵双生个体外,供-受体之间HLA不能完全匹配,在进行同种异体器官移植后,机体会启动免疫应答,导致急性排斥(acute rejection)反应。急性排斥反应是由获得性免疫和先天性免疫途径共同参与和介导的同种异体免疫反应。其中CD4+辅助T细胞在介导急性排斥反应导致的同种异体移植物的炎症和损伤中起着关
学位
螺纹锚固单边螺栓是指通过带螺纹的螺栓孔实现锚固的螺栓。螺纹锚固单边螺栓无需螺母,因此能够仅从一侧进行安装,为钢管柱等闭口截面构件的连接提供了一种新的方式。螺纹锚固单边螺栓结构简单、造价低、安装方便,非常适合装配式钢结构建筑的现场安装施工。火灾是钢结构建筑在其服役期内面临的主要威胁之一,但目前尚无关于螺纹锚固单边螺栓连接节点的抗火性能的研究,也没有对于该类节点在火灾后的力学性能研究,也缺少相关的设计
学位
氮氧化物(NOx)是我国主要的大气污染物之一,造成严重的环境污染。氨法选择性催化还原(NH3-SCR)技术是目前应用最广泛且最高效的固定源NOx控制技术,催化剂是该技术的核心。商用钒钛系脱硝催化剂具有高温布置、成本高、生物毒性等缺点,开发廉价、环境友好、性能优良的脱硝催化剂势在必行。铁基催化剂具备优良的催化脱硝活性,工业废弃物赤泥富含Fe2O3催化活性成分,具备替代钒钛类脱硝催化剂的潜质,而赤泥表
学位
报纸
随着柔性电子的兴起,以及人们对更高集成度、可以延续摩尔定律的电子器件的渴望,新型低维半导体晶体材料成为各国科学家最为关注的热点之一。作为电子器件的功能层,这些低维晶体一般由单个或几个原子/分子层组成,层与层之间的作用力为范德华力,厚度在纳米尺度范围,因而从器件形态、制备方法到应用领域,都赋予了新型电子器件更多的可能性。而且相比于体块晶体,低维晶体中的电子被束缚在一维或二维空间内,形成了许多与体块晶
学位
能源危机、环境污染推动了绿色能源的发展,比如风能、潮汐能、太阳能等,同时对储能体系提出了很大需求,以满足间歇性可再生能源的存储和利用。虽然锂离子电池已广泛应用于各种电子设备和电动汽车等领域,但是其原材料资源稀缺,制作成本较高,采用易燃有毒电解液存在安全隐患,限制其进一步的发展。与有机电解液相比,水系电解液的离子电导率提高、安全性提升、成本降低、环境更加友好,因此水系可充电电池有望发展成为大规模储能
学位
化石燃料的不断消耗导致能源短缺和环境污染等问题日益严重,开发和利用太阳能一直是科学界所探寻的方向。光催化作为一种能够将太阳能转化为化学能的新技术,可实现在太阳光驱动下分解水产氢、二氧化碳还原以及有机物降解等反应,被视为是解决未来能源和环境问题的一种理想途径。经过不断的探索,光催化已经在环境修复和能源制备等方面取得了重要进展。随着研究的深入,近年来光催化在有机合成领域也展现出巨大的应用潜力。相比于传
学位
大规模发展电动汽车是我国应对环境能源危机、推动绿色发展的战略举措,也是实现“碳中和”和“碳达峰”的有力保障。在国家政策的强力扶持下,电动汽车产业迎来了重大发展机遇。动力电池作为电动汽车的主要储能部件,其性能直接影响车辆的动力性、安全性和续驶里程。目前,锂离子电池因具有高比能量,无记忆效应和长寿命等优点而被广泛应用于电动汽车领域。为保障电池系统的安全可靠运行,智能高效的电池管理系统(Battery
学位
煤炭作为我国最重要的一次能源,其大量燃烧利用除了带来传统的硫氧化物、氮氧化物以及颗粒物等污染物外,重金属的污染排放问题也受到广泛关注。燃煤过程中,重金属Cr、As易富集在亚微米颗粒物上或以气态形式逃逸到大气环境中,将对人体及生态环境造成严重危害。此外,烟气中富集的重金属Cr、As在流经锅炉尾部脱硝装置时,易导致催化剂中毒失活。因此,探究燃煤过程中重金属Cr、As迁移转化及其对脱硝催化剂影响机制,对
学位
优化小学数学作业设计是当前小学数学教学工作的重点内容,“双减”政策对作业管理、设计、批改、辅导等提出了明确要求。“双减”政策下的小学数学作业设计既注重“提质”,又强调“减负”。为了贯彻落实“双减”政策,小学数学教师应当把握作业育人功能,严格控制作业总量,提高作业设计质量,强化作业辅导,改善作业量多、作业质量不高等现象。对“双减”政策下优化小学数学作业设计的意义进行分析,以人教版小学数学教材为例,深
期刊