【摘 要】
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高中物理课程的教学实施中,融入情感教育不仅很有必要,这也是促进课程教学的目标更好的达成,让学生可以更快的理解吸收知识, 并且培养学生学习兴趣的方法.进入高中后物理知识
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高中物理课程的教学实施中,融入情感教育不仅很有必要,这也是促进课程教学的目标更好的达成,让学生可以更快的理解吸收知识, 并且培养学生学习兴趣的方法.进入高中后物理知识的学习难度慢慢增加,很多综合复杂的物理学问题让学生非常困惑,也会给学生的学习过程带来很多阻碍. 对此,教师不仅要在教学指导方法上多做文章,让学生更快地实现知识理解吸收及掌握,也要在教学态度和情感价值的培养上做出相应努力,并且透过情感教育的融入来辅助这些问题的化解.这样才能够让学生建立基于物理课程的学习兴趣与学习信心,会帮助学生更好化解学习中的各种问题,促进学生学科能力的快速进步.
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