高年级个性化作文有效教学的策略

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古人曰“:文如其人、言为心声”。学生的习作过程,集中了学生的生活体验、情感、思想、思维、驾驭语言能力等,但当前,学生习作普遍缺乏新意、个性和特色,那么,如何引导学生用手中的笔表达自己想说的话,写出富有个性化的习作呢?一、调整学生心态,让学生易于表达个性化作文教学,要淡化诸如体裁、题材、结构、章法等要求,创设和谐的氛围、减轻学生的心理压力,珍视学生的童心童趣、真情实感。 The ancients said “: the text as people, words for the voice ”. However, at present, the general lack of new ideas, personality and characteristics of student work, then, how to guide students to use their pens to express what they want to say , To write a personalized study it? First, adjust the student mentality, so that students can easily express personalized writing teaching, to desalination such as genres, themes, structure, rules and other requirements, create a harmonious atmosphere, reduce the psychological pressure on students, cherish Students innocence and childlike innocence.
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