高校舞蹈教学中的学生学习适应性

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作为一种与实际密切接轨的学习活动,高校舞蹈教学中学生适应力如何,直接关系到学生能够学习到内容的多少。学生的个人喜好、天赋秉性对于学习适应性都会产生直接的影响。因此,本文针对高校舞蹈教学当中面临的主要问题以及其影响因素,从而提出合理的改善措施,希望能够以此来增强高校舞蹈教学中学生的学习适应性。 As a kind of learning activity closely linked with reality, how to adapt students in college dance teaching is directly related to how much content students can learn. Students’ personal preferences and natural dispositions have a direct impact on learning adaptability. Therefore, this article aims at the main problems facing college dance teaching and its influential factors, and then puts forward reasonable improvement measures in the hope that it can enhance the learning adaptability of dance teaching in colleges and universities.
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