【摘 要】
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编者按 这组散发着“草根”研究清香的专题文章来自于江苏省如皋市特殊教育学校，这里有对当下特殊教育课堂构建模式和教学范式的反思和追问，对特殊教育课程改革以及实践路径的
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编者按 这组散发着“草根”研究清香的专题文章来自于江苏省如皋市特殊教育学校，这里有对当下特殊教育课堂构建模式和教学范式的反思和追问，对特殊教育课程改革以及实践路径的探索与实践，对特殊教育学校教育教学本质的探求与追寻，也反映了教师们对特殊教育培养目标和教育理想的希冀与憧憬。为此，我们从该校一大批相关研究文章中遴选出部分予以刊登，以飨读者。
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